Reforma educativa
Transformar la evaluación, reto del INEE
Laura Poy Solano
Periódico La Jornada
Sábado 27 de abril de 2013, p. 4
Sábado 27 de abril de 2013, p. 4
Con la designación de cinco nuevos miembros de la
junta de gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la
Educación (INEE) se da una visión de
continuidaden las políticas públicas en la material pero al mismo tiempo se abre el reto de
transformar la forma en que se ha evaluado a los docentes y sobre todo al sistema educativo, señalaron especialistas en el tema.
Luego que el Senado eligiera a Margarita Zorrilla, Eduardo Backhoff,
Teresa Bracho, Gilberto Guevara Niebla y Silvia Schmelkes como
integrantes del máximo órgano de decisión del instituto, quienes deberán
aplicar la nueva ley del INEE –aún sin aprobar en el Congreso–,
investigadores de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) afirmaron
que los cinco
tienen experiencia y conocimiento del sistema educativo, pero no aportan un perfil innovador para la construcción de una nueva política pública en la materia.
En entrevista por separado, Teresa Farfán, especialista en políticas educativas de la UAM, destacó que
son los mismos de siempre, quizá este sea uno de los grandes retos a vencer, pues no podemos esperar grandes cambios en la visión de qué y para qué vamos a evaluar, y cómo lo vamos a hacer.
http://www.jornada.unam.mx/2013/04/27/politica/004n3pol
Agenda educativa requiere coordinación de Congreso de la Unión e INEE
La resolución de la agenda nacional educativa requiere un primer
diagnóstico por parte de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional
para la Evaluación de la Educación (INEE), a partir del cual se busque
con el Congreso de la Unión una resolución conjunta.
El secretario de la Comisión de Educación, Miguel Ángel Aguayo López, dijo que en esa evaluación formativa, integral y prospectiva, deben participar los cinco integrantes del órgano del INEE.
Citó que con la ratificación del Senado de la República a la Reforma Educativa se fortalece la escuela pública, con lo que se derrumban las versiones de privatización de la educación.
"La Reforma Educativa forma parte del nuevo país que queremos. Una amplia mayoría decidió mover a México hacia el futuro, y hacia allá vamos, a construir el país que merecemos", dijo el diputado del Partido Revolucionario Institucional.
Confió que los obstáculos que algunos han intentado poner a la Reforma Educativa serán superados, porque el país no merece quedarse estancado en la indolencia y el conflicto.
En la reforma educativa, agregó, cada parte han cumplido con su responsabilidad: "El Congreso de la Unión, los Congresos locales, el presidente Enrique Peña Nieto y sus secretarios de despacho, han hecho lo que legalmente les corresponde para dotar a México de una legislación fuerte, moderna y vigorosa".
El legislador felicitó a la colegisladora por la aprobación de los cinco nuevos integrantes de la Junta de Gobierno del INEE, propuestos en su momento por el presidente Enrique Peña Nieto y expresó su voto de confianza para un desarollo profesional.
Los nuevos integrantes de la Junta de Gobierno del Instituto son Margarita María Zorrilla Fierro y Eduardo Backhoff Escudero, quienes estarán en el cargo por un periodo de cinco años; Teresa Bracho González y Gilberto Ramón Guevara Niebla por seis años; y Sylvia Irene Schmelkes del Valle, por siete años.
El secretario de la Comisión de Educación, Miguel Ángel Aguayo López, dijo que en esa evaluación formativa, integral y prospectiva, deben participar los cinco integrantes del órgano del INEE.
Citó que con la ratificación del Senado de la República a la Reforma Educativa se fortalece la escuela pública, con lo que se derrumban las versiones de privatización de la educación.
"La Reforma Educativa forma parte del nuevo país que queremos. Una amplia mayoría decidió mover a México hacia el futuro, y hacia allá vamos, a construir el país que merecemos", dijo el diputado del Partido Revolucionario Institucional.
Confió que los obstáculos que algunos han intentado poner a la Reforma Educativa serán superados, porque el país no merece quedarse estancado en la indolencia y el conflicto.
En la reforma educativa, agregó, cada parte han cumplido con su responsabilidad: "El Congreso de la Unión, los Congresos locales, el presidente Enrique Peña Nieto y sus secretarios de despacho, han hecho lo que legalmente les corresponde para dotar a México de una legislación fuerte, moderna y vigorosa".
El legislador felicitó a la colegisladora por la aprobación de los cinco nuevos integrantes de la Junta de Gobierno del INEE, propuestos en su momento por el presidente Enrique Peña Nieto y expresó su voto de confianza para un desarollo profesional.
Los nuevos integrantes de la Junta de Gobierno del Instituto son Margarita María Zorrilla Fierro y Eduardo Backhoff Escudero, quienes estarán en el cargo por un periodo de cinco años; Teresa Bracho González y Gilberto Ramón Guevara Niebla por seis años; y Sylvia Irene Schmelkes del Valle, por siete años.
Notimex 26.04.2013 - 12:14h
http://www.20minutos.com.mx/noticia/b4220/agenda-educativa-requiere-coordinacion-de-congreso-de-la-union-e-inee/
uevo INEE ya tiene a sus cinco directivos
El Senado designó a los integrantes de la Junta de Gobierno del órgano que evaluará a los docentes del país
Leticia Robles de la Rosa
25/04/2013 23:02
CIUDAD DE MÉXICO, 25 de abril.- Con
el voto de la mayoría calificada, el pleno del Senado de la República
eligió ayer a Sylvia Schmelkes, Teresa Bracho, Gilberto Guevara Niebla,
Eduardo Backhoff y Margarita Zorrilla como los integrantes de la Junta
de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
(INEE).
Los cinco integrantes de la Junta de Gobierno, que rendirán la protesta de ley en la sesión del próximo 30 de abril, son los encargados de conducir el órgano responsable de diseñar los programas educativos y de evaluar a los docentes, tanto para su permanencia en una plaza, como para los que busquen un ascenso o sean de nuevo ingreso.
“Frente al México que hoy tenemos, la evaluación debe ser formativa, integral y prospectiva, y queremos una evaluación que diagnostique cuáles son los grandes temas de la agenda nacional y que este organismo autónomo nos señale precisamente cómo podemos cumplir los imperativos que nos mueven.
“Primero, una educación de calidad; segundo, los mejores profesores y alumnos, que estén activamente involucrados y, tercero, que la evaluación se convierta en algo que propicie precisamente el mejor desempeño de nosotros”, destacó el presidente de la Comisión de Educación del Senado, Juan Carlos Romero Hicks, al abrirse el proceso de selección en el pleno.
El presidente Enrique Peña Nieto envió el pasado 11 de abril cinco ternas, que sumaron 15 candidatos a ocupar la Junta de Gobierno del INEE, dependencia que tendrá un papel clave para materializar la reforma educativa aprobada en febrero pasado, y que ha desatado la inconformidad de docentes de Guerrero, Michoacán, Morelos, Oaxaca y Chiapas, entre otros, que se oponen a la evaluación.
Daniel Amador Gaxiola, secretario de la Comisión de Educación, destacó que la elección de los integrantes de la Junta de Gobierno del INEE en su nueva etapa autónoma, se registra en un contexto nacional importante.
“En estos tiempos en que las circunstancias en algunos estados de la República generan y distorsionan la información y en algunos casos actitudes que rayan fuera de lo normal en el sector magisterial de la escuela pública del país”, destacó.
Raúl Morón, también secretario de la Comisión de Educación, comentó que “evaluar no es suficiente por sí mismo si no se acompaña de una estrategia vinculatoria que traduzca los resultados de las evaluaciones en políticas públicas, disposiciones jurídicas y acciones administrativas y pedagógicas, dirigidas a mejorar la calidad del proceso educativo y superar las grandes deficiencias del sistema”.
Consideró que mientras no exista una mayor corresponsabilidad de los actores educativos, no se trabaja en la profesionalización docente, se mejore la infraestructura y se concluya el proceso de descentralización, será difícil un funcionamiento adecuado del sistema educativo.
Por su parte, Juan Gerardo Flores, integrante de la Comisión, destacó que la elección de los integrantes del INEE implica la puesta en marcha formal de la reforma educativa, e implica un gran desafío, pues el Instituto tendrá la responsabilidad de coordinar el Sistema Nacional de Evaluación Educativa.
Y Fidel Demédicis, integrante de la Comisión, recordó que cuando se discutió la reforma constitucional que dio origen al nuevo INEE, se habló de la necesidad de que sus integrantes fueran personas intachables y tan académicamente sólidos que se pusieran por encima de los poderes fácticos y constitucionales que quieran inducir en su trabajo y cuando se conocieron los nombres de los 15 aspirantes los legisladores quedaron satisfechos.
Una vez concluidos los discursos, el Senado sometió a votación las cinco ternas.
Con la unanimidad de 94 votos, eligieron a Margarita Zorrilla Fierro, y con 92 a Eduardo Backhoff Escudero, para un periodo de cinco años cada uno.
Con el voto de 88 votos a Teresa Bracho González y con 87 votos a Gilberto Guevara Niebla, para un periodo de seis años. Y con 91 votos a Sylvia Schmelkes del Valle.
El presidente del Senado, Ernesto Cordero, citó a los cinco integrantes del INEE el próximo 30 de abril, para que rindan protesta de ley y de esta forma asuman sus nuevos cargos.
Fg
Los cinco integrantes de la Junta de Gobierno, que rendirán la protesta de ley en la sesión del próximo 30 de abril, son los encargados de conducir el órgano responsable de diseñar los programas educativos y de evaluar a los docentes, tanto para su permanencia en una plaza, como para los que busquen un ascenso o sean de nuevo ingreso.
“Frente al México que hoy tenemos, la evaluación debe ser formativa, integral y prospectiva, y queremos una evaluación que diagnostique cuáles son los grandes temas de la agenda nacional y que este organismo autónomo nos señale precisamente cómo podemos cumplir los imperativos que nos mueven.
“Primero, una educación de calidad; segundo, los mejores profesores y alumnos, que estén activamente involucrados y, tercero, que la evaluación se convierta en algo que propicie precisamente el mejor desempeño de nosotros”, destacó el presidente de la Comisión de Educación del Senado, Juan Carlos Romero Hicks, al abrirse el proceso de selección en el pleno.
El presidente Enrique Peña Nieto envió el pasado 11 de abril cinco ternas, que sumaron 15 candidatos a ocupar la Junta de Gobierno del INEE, dependencia que tendrá un papel clave para materializar la reforma educativa aprobada en febrero pasado, y que ha desatado la inconformidad de docentes de Guerrero, Michoacán, Morelos, Oaxaca y Chiapas, entre otros, que se oponen a la evaluación.
Daniel Amador Gaxiola, secretario de la Comisión de Educación, destacó que la elección de los integrantes de la Junta de Gobierno del INEE en su nueva etapa autónoma, se registra en un contexto nacional importante.
“En estos tiempos en que las circunstancias en algunos estados de la República generan y distorsionan la información y en algunos casos actitudes que rayan fuera de lo normal en el sector magisterial de la escuela pública del país”, destacó.
Raúl Morón, también secretario de la Comisión de Educación, comentó que “evaluar no es suficiente por sí mismo si no se acompaña de una estrategia vinculatoria que traduzca los resultados de las evaluaciones en políticas públicas, disposiciones jurídicas y acciones administrativas y pedagógicas, dirigidas a mejorar la calidad del proceso educativo y superar las grandes deficiencias del sistema”.
Consideró que mientras no exista una mayor corresponsabilidad de los actores educativos, no se trabaja en la profesionalización docente, se mejore la infraestructura y se concluya el proceso de descentralización, será difícil un funcionamiento adecuado del sistema educativo.
Por su parte, Juan Gerardo Flores, integrante de la Comisión, destacó que la elección de los integrantes del INEE implica la puesta en marcha formal de la reforma educativa, e implica un gran desafío, pues el Instituto tendrá la responsabilidad de coordinar el Sistema Nacional de Evaluación Educativa.
Y Fidel Demédicis, integrante de la Comisión, recordó que cuando se discutió la reforma constitucional que dio origen al nuevo INEE, se habló de la necesidad de que sus integrantes fueran personas intachables y tan académicamente sólidos que se pusieran por encima de los poderes fácticos y constitucionales que quieran inducir en su trabajo y cuando se conocieron los nombres de los 15 aspirantes los legisladores quedaron satisfechos.
Una vez concluidos los discursos, el Senado sometió a votación las cinco ternas.
Con la unanimidad de 94 votos, eligieron a Margarita Zorrilla Fierro, y con 92 a Eduardo Backhoff Escudero, para un periodo de cinco años cada uno.
Con el voto de 88 votos a Teresa Bracho González y con 87 votos a Gilberto Guevara Niebla, para un periodo de seis años. Y con 91 votos a Sylvia Schmelkes del Valle.
El presidente del Senado, Ernesto Cordero, citó a los cinco integrantes del INEE el próximo 30 de abril, para que rindan protesta de ley y de esta forma asuman sus nuevos cargos.
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http://www.excelsior.com.mx/nacional/2013/04/25/895978?imagen=2#link-content
Existen las condiciones para la Evaluación Universal de maestros: SEP
El 26 de Abril del 2012 la Secretaría de Educación Pública (SEP)
aseguró que ya se puede aplicar el examen que califica a los docentes
del país tal como fue pactado en 2011 por la dependencia y el Sindicato
de Trabajadores de la Educación (SNTE)
La evaluación apunta a fortalecer la calidad de los profesores. Foto: sxc.hu
Dicho acuerdo precisa que la evaluación se realizará cada mes de junio, por lo que comenzarán este año con los docentes de primaria, en 2013 con los de secundaria y un año después serán los profesores de educación inicial, prescolar y especial
Para ello, la dependencia dio a conocer en un comunicado que se
cuenta con una ampliación presupuestal por más de 180 millones de pesos,
por lo que en este ejercicio fiscal serán destinados 400 millones de
pesos para la formación de maestros evaluados.
Dicho acuerdo precisa que la evaluación se realizará cada mes de junio, por lo que comenzarán este año con los docentes de primaria, en 2013 con los de secundaria y un año después serán los profesores de educación inicial, prescolar y especial.
Las idas y vueltas por esta evaluación se habían dado porque Elba Esther Gordillo, líder del magisterio, junto al SNTE rechazaron hace unos días la aplicación de la misma. Más tarde, la SEP aseguró que existen las condiciones para hacerla.
“Con este acuerdo, histórico, trascendental y de extraordinaria relevancia, se atiende la demanda de los maestros, los académicos y especialistas, los padres de familia para proporcionar a los docentes y directivos un diagnóstico integral de sus competencias profesionales”, indicó la dependencia federal en un comunicado.
La SEP indicó que en el marco del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), en junio de 2011 y en marzo de 2012, la SEP y las autoridades educativas locales aprobaron el calendario para cumplir los compromisos y acciones, a fin de aplicar los instrumentos de evaluación establecidos.
De manera que el SNTE realizó reuniones y publicaciones de carteles y trípticos para informar a sus agremiados aspectos relacionados con el diagnóstico y sus fines formativos y, particularmente, para precisar que la evaluación no afectará los derechos laborales de los trabajadores, ni será utilizada para descalificar a los participantes.
En torno a los instrumentos de evaluación, recordó que tal como se acordó con el SNTE, se integró un Grupo Directivo y Técnico para su diseño coordinado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).
“Este Grupo, integrado por 373 docentes, especialistas y académicos de todas las entidades federativas desarrollaron los instrumentos de evaluación, cuyo diseño fue hecho del conocimiento del SNTE de manera oportuna”, acotó la SEP.
Dicho acuerdo precisa que la evaluación se realizará cada mes de junio, por lo que comenzarán este año con los docentes de primaria, en 2013 con los de secundaria y un año después serán los profesores de educación inicial, prescolar y especial.
Las idas y vueltas por esta evaluación se habían dado porque Elba Esther Gordillo, líder del magisterio, junto al SNTE rechazaron hace unos días la aplicación de la misma. Más tarde, la SEP aseguró que existen las condiciones para hacerla.
“Con este acuerdo, histórico, trascendental y de extraordinaria relevancia, se atiende la demanda de los maestros, los académicos y especialistas, los padres de familia para proporcionar a los docentes y directivos un diagnóstico integral de sus competencias profesionales”, indicó la dependencia federal en un comunicado.
La SEP indicó que en el marco del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), en junio de 2011 y en marzo de 2012, la SEP y las autoridades educativas locales aprobaron el calendario para cumplir los compromisos y acciones, a fin de aplicar los instrumentos de evaluación establecidos.
De manera que el SNTE realizó reuniones y publicaciones de carteles y trípticos para informar a sus agremiados aspectos relacionados con el diagnóstico y sus fines formativos y, particularmente, para precisar que la evaluación no afectará los derechos laborales de los trabajadores, ni será utilizada para descalificar a los participantes.
En torno a los instrumentos de evaluación, recordó que tal como se acordó con el SNTE, se integró un Grupo Directivo y Técnico para su diseño coordinado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).
“Este Grupo, integrado por 373 docentes, especialistas y académicos de todas las entidades federativas desarrollaron los instrumentos de evaluación, cuyo diseño fue hecho del conocimiento del SNTE de manera oportuna”, acotó la SEP.
http://noticias.universia.net.mx/en-portada/noticia/2012/04/26/925857/existen-condiciones-evaluacion-universal-maestros-sep.html
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